Lab de Educador apresenta Realidade Virtual e jogos educativos para crianças no ScratchDay DDZ Norte 2024

Professor Cláudio, alunas Lohana e Gisele, professor Zevaldo

No dia 31 de julho, o Lab de Educador marcou presença no ScratchDay DDZ Norte 2024, realizada no CIME Viviane Estrela, um evento que reuniu entusiastas da tecnologia, alunos, professores e curiosos para explorar o universo da programação plugada, desplugada e da lógica. Foi uma oportunidade incrível para compartilhar conhecimentos e proporcionar experiências práticas em nossa estação interativa.

Estação Óculos VR

Durante o evento, os visitantes puderam experimentar a programação de maneira divertida e envolvente. Com uma série de atividades planejadas, apresentamos conceitos fundamentais de lógica de programação e algoritmos de uma forma acessível e estimulante. Os alunos, com entusiasmo e curiosidade, formaram filas para experimentar o óculos de realidade virtual (VR), desafiando-se a montar o cubo mágico e resolver quebra-cabeças diversos.

Estação Jogando com o Scratch

A interação foi intensa e a alegria contagiante. A imersão proporcionada pelo VR levou muitos a explorar novas realidades, enquanto os quebra-cabeças e o cubo mágico estimulavam o raciocínio lógico e a persistência. Essas atividades não apenas entreteram, mas também reforçaram a importância de habilidades como resolução de problemas e pensamento crítico, essenciais no mundo digital de hoje.

Estação do Cubo Mágico

O evento foi um grande sucesso graças ao empenho de todos os coordenadores e, especialmente, ao convite da nossa parceira Kelly Regina Ojopi, que nos proporcionou a oportunidade de participar e contribuir com esse momento especial. Agradecemos a todos que passaram por nossa estação e esperamos que essa experiência tenha inspirado muitos a continuar explorando o fascinante mundo da programação.

Alunos José e Pedro, assessora Kelly Ojopi e o professor Zevaldo. Entrega de brindes do Lab.

Fique atento para mais eventos e atividades do Lab de Educador, onde continuamos a buscar maneiras inovadoras de transformar a educação e desenvolver habilidades essenciais para o futuro.



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