As potencialidades pedagógicas dos Grupos de Estudos – Minicurso WhatsApp na Educação

Agora que já criamos nossa conta, salvamos contatos e enviamos as primeiras mensagens privadas convidando os alunos ou familiares para a participação no grupo. Vamos criar nosso grupo de estudos e conferir as potencialidades pedagógicas deste recurso.

Segue nossa sequência de artigos sobre o WhatsApp na Educação:

1. Por quê e como podemos usar o WhatsApp na educação?
2. Continuo usando o perfil pessoal ou migro para uma conta profissional?
3. Salvar contatos de alunos e familiares de forma massiva
4. Primeiros contatos, regras, limites éticos e identidade visual

Neste artigo, vamos conhecer as potencialidades pedagógicas dos Grupos de Estudos, mas antes, é preciso criar nosso grupo.

Criar grupos ou estar em grupos é uma ação natural em qualquer rede social para qualquer pessoa que esteja conectada. Todavia, quando o assunto é educação, necessitamos fazer um upgrade pedagógico ao grupo com foco real nos potenciais que ele pode trazer para a experiência digital de aprendizagem. Mas antes de falarmos sobre as potencialidades pedagógicas, vamos criar nosso grupo:

Na página inicial do WhatsApp, clique nos ፧ que ficam no canto superior direito do app e em Novo Grupo.

Agora, selecione os integrantes do grupo e clique em avançar conforme imagem abaixo.

IMPORTANTE: Se você salvou o contato dos seus alunos ou familiares conforme ensinamos deve pesquisar pelo nome da Turma!

Digite o nome do grupo e insira uma imagem (item não é obrigatório). Clique no botão verde para concluir a criação.

Pronto! Grupo criado com sucesso. Agora é hora de configurá-lo.

Clicando no nome do grupo, será aberta a Guia de Configurações (Dados do Grupo). Nela, você pode alterar imagem e nome do grupo, assim como:

• Adicionar uma descrição: Use esta opção para as regras do grupo ou o resumo delas.
• Visualizar as mídias do grupo: Local de acesso rápido a todas as imagens, vídeos, documentos e links. Ótima opção para pesquisa de mídias.
• Silenciar notificações: Interessante para não perder o foco em outras tarefas ao longo do dia, caso o grupo esteja animado.
• Personalizar notificações: Personaliza o toque e a vibração das mensagens recebidas neste grupo. Ideal para estar atento às postagens de certos grupos que requerem mais atenção.
• Definir a visibilidade da mídia: Baixa automaticamente ou não as mídias para a galeria do celular.
• Ver as mensagens favoritas: Visualização rápida das mensagens favoritas neste grupo específico.
• Configurar o grupo: 
• Editar os dados do grupo: Define se todos os participantes ou apenas administradores podem editar os dados do grupo. Recomendo que a edição esteja restrita aos administradores.
• Enviar mensagens: Define se todos os participantes ou apenas administradores podem enviar mensagens no grupo. Recomendo o uso desta opção com moderação. Se o grupo é de estudos, você pode silenciar o grupo em alguns momentos, como finais de semana e feriados.
• Editar admins do grupo: Insere ou remove administradores do grupo.
• Adicionar e remover participantes: Recomendo que todos os contatos do grupo estejam salvos em seu celular e caso não seja o administrador do grupo, vá aos poucos adicionando membros à sua lista de contatos. Ninguém sabe quando você vai precisar desta informação.
• Convidar via link: Ideal para a realização de inscrições, convites, dinâmicas de grupos em salas, oficinas onde haverá a necessidade de criação rápida de um grupo para compartilhamento de informações.
• Sair do grupo: Nesta opção você apenas sai do grupo.
• Denunciar grupo: Nesta opção você sai do grupo e denuncia.

Segue exemplo que pode ser copiado e adaptado: 

Um grupo de WhatsApp quando bem explorado pelo educador ultrapassa os limites das mensagens que perdem foco. Se as regras do Grupo estiverem claras, bem definidas, sendo respeitada pelo administrador, aos poucos, todos os integrantes reconhecem os cuidados que devem ter ao postar uma mensagem específica neste grupo. Todavia, deixo bem claro que não é a simples divulgação das regras que do dia para noite todos irão obedecer, isso vai requerer paciência, moderação e apoio de alguns integrantes mais ativos que também podem ser nomeados como moderadores.

Após ultrapassar este passo, recomendo que explore o grupo da seguinte forma:

• Gere debates e discussões acerca de uma mídia. Explore os diversos recursos: pdf, links, imagens, stickers, áudios e vídeos. Se você tem todos os alunos salvos em sua lista de contatos, saberás quem está participando do debate.
• Faça jogos de perguntas e respostas. Pode ser individual ou em grupo. Será uma ótima oportunidade para àqueles que não gostam de falar, interagir com o restante da turma será avaliar sua participação por outros meios que não seja apenas a fala.
• Envie links com formulários para que respondam a um teste rápido.
• Compartilhe links de sites ou recursos midiáticos extras para a próxima aula. Com isso, mantenha sempre um diálogo antecipado com os alunos. Permita que alunos também compartilhem informações relativas ao assunto trabalhado.
• Noticias e eventos da escola. Compartilhamento de fotos e vídeos que não depreciem a imagem de nenhuma pessoa, mesmo que esteja fora do grupo. Aproveitando o ensejo para falar sobre ética digital, comportamento e respeito nas redes sociais.
• Debates de temas cotidianos. A depender de como o professor mediará este processo, acredito que este seja um ótimo caminho para o aprendizado coletivo, para o respeito de opiniões contrárias que não venham a ferir com a pessoa humana, deixando claro que não será tolerado uma atitude racista, preconceituosa ou discriminatória.
• Dentre outras situações…

Abraços virtuais!